Specjalista w dziedzinie uwarunkowań rozwoju i wychowania dzieci i młodzieży, bezpieczeństwa społecznego dzieci i młodzieży, doradztwa edukacyjnego, zawodowego i personalnego oraz e-edukacji i pedagogiki medialnej. Autorka licznych publikacji m.in. z pogranicza pedagogiki społecznej, opiekuńczo-wychowawczej i resocjalizacyjnej.

Pedagog, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, posiadający uprawnienia do kształcenia uczniów z niepełnosprawnościami, oligofrenopedagogiki, terapii pedagogicznej, pedagogiki Marii Montessori, muzyki, plastyki, wieloletni dyrektor szkoły.

Specjalista w dziedzinie pedagogiki przedszkolnej i wczesnoszkolnej, kształcenia zintegrowanego, metodologii badań pedagogicznych, kariery zawodowej nauczyciela, bezpieczeństwa i higieny pracy. Współpracuje z Towarzystwem Uniwersytetów Ludowych Zarząd Krajowy, Instytutem  Pedagogicznej Oświaty i Oświaty Dorosłych  NAPN Ukrainy w Kijowie oraz Powiatowym Ośrodkiem Doskonalenia Nauczycieli i Doradztwa Metodycznego w Pabianicach.

Logopeda, trener emisji głosu i wystąpień publicznych, pedagog specjalny, wykładowca akademicki. Specjalizuje się w pracy w obszarze emisji i ekspresji głosu, prowadzi terapię logopedyczną z zakresu rehabilitacji głosu i zaburzeń płynności mowy oraz zajęcia indywidualne i grupowe z wystąpień publicznych.

W PUSP prowadzi wiele zajęć z zakresu metodyki oraz diagnozy i terapii pedagogicznej w sposób szczególny kładąc wszędzie nacisk na ważne dla danego obszaru zagadnienia logopedyczne.

Absolwentka Wydziału Nauk o Wychowaniu oraz Wydziału Ekonomiczno-Socjologicznego Uniwersytetu Łódzkiego. Pedagożka wieku dziecięcego, rewalidatorka, współwłaścicielka Agencji Badawczej EDBAD.

Na uczelni prowadzi zajęcia dydaktyczne w obszarze wspierania dzieci i uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, rozwojowych uwarunkowań nauczania języka obcego w edukacji przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a także metodologii badań społecznych, w tym badań pedagogicznych.

W pracy dydaktycznej łączy wiedzę teoretyczną z doświadczeniem badawczym i praktyką edukacyjną.